电视节目策划案(电视节目策划案心得体会)

1. 电视节目策划案心得体会

电子商务文案和写作主要在自媒体发布文章和微头条，如果作品与平台不相符，是没有收益，如果作品阅读量超过十万就是爆文。

2. 电视节目编导与策划心得体会

简单来说，编导策划是节目的内容；主持人参与策划是节目的表现形式。一般情况下，如果有主持人参与前期策划，主持人就会对栏目整理风格和流程有把握，那么，在栏目执行时就更容易沟通和执行。并且，可以减轻编导的录制期及后期压力。

3. 电视节目策划与制作总结

　　电视节目制作流程:

　　电视制作的全过程，是可以分成若干阶段的。有一种方法是把它分成“前期制作”与“后期制作”。这种方法是沿用电影制作的观念，即把一部影片的制作过程，以拍摄停机或走进编辑间为界，分成前期、后期两个阶段：

　　前期：包括构思、采录（拍摄）；

　　后期：包括编辑、合成。

　　这也是目前电视新闻领域还在沿用的概念。但是，这种关于电视制作阶段的描述，仅适合于采用电影手段或录象手段的制作过程，而不能包括电视直播、转播等把制作与播出同步进行的过程。而后者恰恰是最富有电视特征的制作方式。

　　一、电视节目的分类：

　　对于电视节目分类，历来是最有争议的话题。比如说，电视新闻节目就有多种不同类型的划分。

　　二、报道类节目的制作流程：

　　1、新闻节目的一般制作流程：

　　电视新闻采制流程：

　　（1） 新闻线索：上——领导；下——热线电话；中——“关系网”；

　　（2） 新闻中心的“任务分配指示板（单）”：

　　（3） 采访、拍摄：现场完成“关于新闻的结构（构思）”

　　（4） 撰写解说词：提交领导审改

　　（5） 配音：

　　（6） 编辑画面：插卡上标注要清楚

　　进入后期编辑阶段——

　　（7） 编辑串连单：

　　（8） 编辑内容提要及串编：

　　（9） 最后的制作与播出（ESP方式）：

　　如果是单独播出的新闻专题或新闻纪实片，则从（6）之后的流程改为：

　　6、编辑节目

　　7、制作

　　8、送审和送播

　　2、新闻之外其它报道类节目的制作流程：

　　前期：策划、采访、拍摄、写作。

　　后期：编辑、特技、混音、抠字合成。

　　电视节目制作“硬件”和 “软件”系统:

　　无论是节目制作方式、还是节目制作流程，都清楚地表明：电视节目制作的“硬件”和 “软件”系统必须是结合在一起，才是节目制作的基础。

　　一、电视节目制作“硬件”系统

　　1、 电视摄录设备：主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活，将现实生活分解为一个又一个片断，录制在磁带上。

　　2、 电视编辑、演播设备：主要是编辑线、特技功能编辑机、字幕机、演播室等。

　　3、 电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。

　　二、电视节目制作“软件”系统

　　参与电视节目制作的主要是两类人员：

　　1、 记者、编辑、编导等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；

　　2、 负责视频特技、音频合成、字幕等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要完成任务节目的形式表达任务。

　　这两类人员需要相互配合，才能完成节目制作。

4. 节目策划感想

一、主题班会是思想品德教育的主要阵地。

　　在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的教育形式相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，达到撞击后的相容；能较好地利用学生从众心理。同时，还有利于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力，以及创造性思维的发展。因此，具有更高的教育效率。显然，充分利用好每周一节的班会课，开好主题班会，不仅重要，而且可减少班主任工作量，减轻班主任负担，达到事半功倍的效果。

　　二、主题班会是学生施展才华的最好舞台。

　　班主任老师用主题班会的形式为每个学生的能力锻炼搭建了平台。作为班主任应尊重学生的首创精神，保护学生的创新积极性，充分激发学生的内在动力和求知欲望，不断开发学生的潜能。组织能力较强的有艺术特长的学生，就让他们积极参与主题班会的设计、策划、运行的整个过程以及教室、黑板的布置，而能力较弱的学生就让他们选择自己最拿手的绝活参与到活动中来。这样学生们的动手动脑能力，理论联系实际能力、对信息处理的能力、口头表达能力、统筹安排的能力都得到提高。也使每位学生在尊重和鼓励中培养创新情感。在创新中获得了成功和喜悦。特别是后进的学生，在活动中享受到了成功与自豪。小学生活泼好动，爱好广泛，个性突出， 有强烈的个人表现欲望，渴求他人对自己的良好评价。而主题班会课，正好成了展示他们个性才能的最好舞台。

　　三、主题班会是师生交流、生生交流的桥梁。

　　主题班会一方面是班主任展现个人才华、形象和魅力的重要舞台，另一方面也是师生同欢共乐、情感交流的场所，在师生互动、平等和谐的气氛中，教师可以“不为师”，学生可以“不为生”，师生共鸣，隔阂顿失。这种双向的、多向的和混合式的教育模式，是构建良好师生关系的最佳桥粱。不仅如此，主题班会还是学生与学生间情感交流的桥梁。主题班会可以营造一种民主、自由、轻松、和谐的氛围。这种氛围，能够消除学生表达中的胆怯心理，使其情绪获得缓解，让学生从身边的小事出发，从生活中的小事出发，用打开心扉的方式让学生畅谈曾经帮助过谁，或谁帮助过自己，使学生有话想说，有话敢说，有话愿说，感受班集体的温暖，便于他们相互间的情感交流。

　　四、主题班会是拓宽学生知识视野，丰富学生写作素材的平台。

　　谈到写作，绝大部分的人都认为那仅仅是语文老师的事，谈到班会，更多的人认为利用班会课上一节语数外更为实惠，其实不然，主题班会的另一个重要作用就是丰富学生的写作素材，这一点，不是语文老师的班主任同样可以胜任。班主任全面负责班级，除对学生进行思想教育，也可从语文学习的角度考虑，给学生提供一些具有写作意义的素材。素材是文章的血肉，“巧妇难为无米之炊”，

　　要写出上好的文章，没有材料是万万不能的。当然获取写作材料的途径很多，但通过主题班会来获取写作素材我觉得是一种行之有效的很好的途径。因为“众人拾柴火焰高”，一个人单凭自己的双眼、一双手脚，所看到、收集到的材料毕竟有限。如果通过主题班会，让每个学生谈一种自己喜爱的花卉、一种有益的树木、一道美丽的风景，讲一则成语故事、寓言故事或童话，谈自己感兴趣的人和事，说自己的兴趣和爱好，品自己读过的一本名著、一篇美文，赏一幅名画或名曲，诵一则警句或格言。让学生从多个方面、多种角度去观察体验生活，感受生活，只有这样集思广益，博采众长，才能让学生拓宽知识视野，丰富写作素材。

　　此外，主题班会的作用还有很多，如培养学生良好习惯，增强班级凝聚力等等。当然，这诸多作用并非立竿见影，而是潜移默化，润物无声的。总之，作为班主任，应高度重视主题班会的作用，灵活多样地开展主题班会活动，这对提高学生的综合素质，培养学生的多种能力定会起到不可低估的作用。

5. 栏目策划心得体会

《老赵会客厅》是一档定位于高端文化类型的现场谈话节目。是2011年广西卫视联手央视名嘴赵忠祥推出的中国第一档实景思辨秀节目。

节目录制现场是赵忠祥的私人会所。作为会客厅的主人，赵忠祥将在文化领域择取话题作为每期节目的内容，向观众展示其丰富的人生阅历和犀利的个性语言。受邀对话的嘉宾也将坚持自己的独立性与主持人一起思辨，碰撞出智慧的火花。幽默的语感和机敏的反应是这档节目不可或缺的调料，避免了晦涩的学术研讨和枯燥的专业辨析，谈话线索设计巧妙有趣，让人惊喜连连。高端、深度、风趣是这档思辨秀的三大特质。

6. 电视节目制作心得

从这期节目中，我们感受到的是耿家盛同志对重工职业的敬畏和热爱，感受到的是他工作几十年始终如一日认真踏实、尽职尽责的工作态度，感受到的是他对于每一件产品背后那种精益求精、追求卓越的匠人精神，特别是面对更好的薪资待遇不为所动、在企业低潮时选择坚守的使命感和责任意识深深触动了我.

7. 电视节目策划感想

目的：

1.通过“畅谈理想”，以激发同学们更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。

2.培养同学们组织开展各种活动的能力。 过程：（励志主题班会） 1、序曲—— 精彩的电脑动画：你的理想是什么？ 2、亮相——主持人登台陈辞 3、诗朗颂——我们的理想 4、自由谈——你我未来的世界 5、记者问——问同学，问老师 6、小品——二十年后我们相聚在理想中的现代农场 7、结束语—— 主持人的话……让我们高唱“理想之歌”:《二十年后再相会》 成功之源： 总策划：黄晓薇、陈颖、老蒋; 主持人：陈颖、梁国举; 动画制作：（老师）郑毓祥、韦杰，（学生）李宗燕、覃仕迎、黄晓薇; 小品：编剧：许德鹏、梁国举 导演：梁国举 演出：梁国举 许德鹏、韩荣晖、高翔、黄黎明、苏健、老蒋； 诗歌： 创作：黄黎明、危玉梅、方平、粟慧妍、黄婧 朗颂：黄晓薇、黄黎明、黄婧粟慧妍； 记者：李丽燕、赵欢 附：活动方案、主持人开场白、诗歌和剧本（活动方案） 世界是我们的

8. 节目策划的心得体会

写作电视节目策划方案时一定要写的那么几条包括：

　　节目的市场环境分析、节目的设置、节目策略、节目运作，节目的经费预算，还有节目的包装和推广、节目收视率的预测等。

　　其中节目的设置又包括节目的定位、节目宗旨、节目风格、节目构成等。

　　节目构成下面又有节目来源、内容安排或者叫版块设置、主持人设置、主持词设置、节目时间和广告时间、节目是直播还是录播、工作人员的分配等。

　　1，背景分析：市场分析和受众分析两块，这两块是固定的，一般情况下都要分析的。受众也就是观众，受众分析也就是分析观众的爱好和收视习惯。比如老年人喜欢看什么，学生一般在几点能看什么样的电视栏目。

　　2，栏目内容：主要分为名称、定位(宗旨)、主持人、板块结构这四部分。

　　名称：朗朗上口，不晦涩，不轻佻。

　　定位(宗旨)：最好能用一句话来概括本栏目的精神内涵，如《焦点访谈》的宗旨是“用事实说话”，言简意赅。

　　主持人：多参考著名主持人的主持风格。

　　板块结构：参考韩国娱乐节目《情书》，以及黄皮书上的具体案例，这一块对学生的思维创意要求较大，没有捷径可走，要根据栏目的宗旨来划分板块结构。

　　3，播出时间：<50分钟，老年人的栏目一般安排在上午九点，下午三四点等等。晚上十点以后是很多高端节目的天下，比如中央一的《大家》《挑战中国》《对话》等。

　　4，推广策略：大体分为：网络宣传、新闻发布会宣传、平面媒体宣传、选秀活动的宣传等几类。

　　5，信息反馈及节目调整：简单一句话即可：我们定期收集反馈资料，及时根据各方面意见对节目或栏目进行改进。

9. 电视栏目策划心得

　　网络营销是电子商务教育体系中一个不可缺少的部分，有着举足轻重的地位。网络营销首先要了解的应该是传统的市场营销理论。传统的营销理论经历了上百年的发展，已经趋近于完善，在营销这个层面来讲，网络营销和传统营销是相通的，网络营销是传统营销上一种形式的扩展，如市场定位，市场细分，差异化营销，定价策略等理论在网络营销上同样发挥着重要的作用，SWOT分析法、波特理论、马斯洛需求层次理论都是学习的重点，不是学习其表面，而且理解其深意。

10. 综艺节目策划心得体会

我真是大明星 作者： 尝谕 我做了一个梦，然后世界就变成了一款游戏，世界背景被游戏随机修改了，幡然一新，历史与社会结构虽然变化不大，但却没有了那些我熟知的综艺节目、音乐作品、文学作品和影视作品。

游戏还有商城，里面提供了一系列神奇的物品： 【存档】：可保存记录，读取进度。【魅力果实】：永久性增加玩家魅力值。【幸运果汁】：五分钟之内增加玩家幸运值。【八卦掌经验书】：阅读后提升玩家该技能经验值。凭借这款游戏的帮助，我从一个小小的播音主持人做起一步步变成大明星了！