培训活动策划(培训活动策划方案设计)

1. 培训活动策划方案设计

主题课程指的是与主题内容相关的课程，也就是对相关主题内容的教学课程。主题课程一般由开展主题的相关人员来进行举办，目的是队相关主题内容进行培训，让大家都了解和掌握。主题活动指的是与主题相关的活动，也就是涉及主题内容的活动，主题活动的目的就是为了宣传主题，推进主题的相关宣传或者教育，也让大众群体了解相关主题。

2. 策划案培训内容

培训策划职位职责/工作内容

1.服从分配，听从指挥，并严格遵守公司的各项规章制度和有关规定； 2．全面负责公司员工的教育、培训工作； 3．负责对新进公司员工的教育、培训工作； 4．负责编制教育、培训计划和大纲； 5．负责对员工遵纪守法和文化知识的教育； 6．负责草拟各类业务技能教育、培训内容，并组织实施； 7．负责对各类培训后的人员进行检查、考核工作； 8．不断向公司输送各类专业人才； 9．协助做好其他有关人事方面的工作； 10．对所承担的工作全面负责

3. 培训活动策划方案模板

现在培训的推广很难，不找到精准人群，想要找到人犹如大海捞针。

推广计划一定是线上加线下的，所以你既要对线上宣传有一定的了解，还要对线下的宣传方式有独特理解。

4. 活动策划培训内容

个体工作室，公司不是很好，你前期就以个体的名义创建。

这样会方便你很多事情

5. 各类培训活动策划方案

为进一步强化我校教师思想政治素质和师德师风建设，进一步推进师德师风建设常态化发展，根据学院师德师风专项诊治行动方案要求，组织开展2021年度第一期师德师风建设专题网络培训，现将有关事项公布如下。

一、培训安排

（一）时间：2021年4月15日至5月15日

（二）培训人员：全体教职工

（三）培训主题：坚守教育初心，勇担育人使命。

（四）培训学时：不少于10学时。

二、培训方式

采取网络学习的方式进行。

（一）教职工在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用学习卡进入班级，即可参加培训学习活动。

（二）培训期间教职工也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社APP）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。

三、学习任务

培训分为在线学习、主题研讨、直播答疑、成果撰写四个环节。

（一）在线学习

在线学习的课程已预先统一打入“我的学习-在线学习”课表中,参训学员须完成10学时（45分钟/学时，合计450分钟）的视频学习任务。

（二）主题研讨

1.培训期间，参训学员需结合课程学习和工作实际，围绕下列主题在“我的学习-主题研讨”开展网上集中讨论，也可结合所在学校实际情况，线下自行组织开展讨论。主题如下：

高校教师应如何提升自身的思想政治素质和育德育人能力；

新时代高校教师应如何增强职业认同感、提升工作投入度。

2.中国教育干部网络学院“互动社区”已开通“加强师德师风建设-示范班”论坛版块，参训学员可在“我的学习-师德论坛”与全国范围内的学员进行交流与互动，分享学习成果。

（三）直播答疑

培训期间，为解答学员学习过程中遇到的问题和困惑，邀请相关领域的专家与学员进行在线交流并答疑解惑。参训学员在“我的学习-直播答疑”参加直播答疑活动，具体活动详情请及时关注中国教育干部网络学院首页“直播课堂”栏目或是班级内公告通知。

（四）成果撰写

培训期间，参训学员需结合培训目标、内容和自身工作实际，围绕“新时代高校教师的角色转变和使命担当”或“如何在教育实践中学习先进典型、提升自身修养”主题撰写一篇学习心得作为本次培训的研修成果。在学习平台“我的学习-成果撰写”一栏提交展示。

6. 教育培训活动策划方案

传统线下招生依然充满活力

尽管很多机构将宣传渠道放在线上，就教育行业的性质而言，教育行业作为服务体验式的产品，地推、发单效果依然有效果。

此外，学校门口、人员密集的大型商超、中高档社区、大型活动现场都是地推、发单人员常驻的地方， 他们会发放一些招生简章向目标客户群体派发，同时辅助赠送一些学习资料等小礼品吸引家长、学生，拿到客户的有效信息，在这个过程中如有家长或学生有意向，就可以长期更进并引导下单。

即使在线上招生大火的情况下，传统线下招生渠道依然可观。线下相比较线上而言最突出的一个优势就是，短时间见效快。有意向客户就会立即询单、直访，如果客户没有疑虑，基本上就能转化了，而线上则需要推广一定的时间才能看到成效。

进军学校，获取精准流量

K12教育作为学校课程的产物，能够与学校合作直接招生是最好不过的，老师直接推荐学员，老师也能从中拿到一些提成，有了学校的支持更容易被家长和学生信任，这也是最简单有效的招生方法。

还有就是到学校开展免费的讲座，通过以讲课的形式让同学发现自己的不足，然后再提出自己的课程或产品优势无缝对接，因此这对于老师控场能力和专业程度都会有很高的要求。

借助各大平台进行内容营销

产品好还要宣传得好，这里的内容包括宣传文案、品牌内容营销，像好未来，学而思等这些都是靠品牌给自己带来源源不断的客户。

长期性的口碑营销推广，对整个机构或公司都是一笔巨大的财富，比如机构或企业会有专门生产内容的工作者或团队，他们通常会在论坛、微信公众号等与客户进行深度互动，同时也会创造热点促进招生。

优质的论坛是可以提高粉丝的黏性，配合使用咨询网站更能吸引大量流量，同时通过在网站、论坛上相互展现，形成一条完整的招生渠道。

公众号的要求对于大家还是有点难度的，内容分享要有可读性，能够给读者带去切实的帮助，从而达到引流的效果 。以这样的渠道招生，性价比还是比较高的，只需支付人力成本就能实现引流。

深入QQ群互动

不要觉得现在的用户都在普遍使用微信，QQ群就没有优势了，其实QQ群依然存在很多潜在的客户。运营一个QQ群也不比微信群简单，同时需要准备话题、引导聊天方向、策划群活动、开展群公开课、收集群文件、制作相关宣传物料以及定期推送群邮件以及软性课程产品植入。工作量相对而言还是比较大，一个人的力量毕竟有限，需要有团队协助，团队不一定要专注于QQ群的各项事务，但是在做其他工作时也要考虑到这一渠道的对应物料及内容制作。

开发移动端App、小程序

移动手机已经成为大家的日常，而App、小程序对手机的覆盖率越来越大，有很多机构目前虽然拥有了App但是只是传统的处于辅助教学的阶段，还没有使之成为招生的渠道，这是一个趋势也是一个招生的好方法。

教育机构的APP、小程序的功能不仅仅只是教学的辅助工具，还应该投入自己的广告，成为产品销售、引流招生的平台。

同时利用这些APP、小程序也可以辅助线下地推活动招生。

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7. 培训活动策划方案设计案例

美术对于我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。而我是一个有自信，有活力的年轻人，是一个敢于创新有责任心认真负责的人。办培训班班对于我来说，是一个的挑战和考验，也是一次机会。我将尽自己的最大努力做好!

（1）当前形势分析：随着教育改革的不断深化，美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。这一点也是它区别于其他科目的最大不同点。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且通过学生的绘画作品直观的观察点学生隐性的身心成长发展，抓准这点及时与家长沟通交流，能让我们的教育服务更加适宜。它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。谈到美术，它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有利于提高视觉形象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。这是一个很大的市场!

（2）办学宗旨：通过各种美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，“育才+育人”的办学宗旨。

（3）市场定位：各阶层兼顾。

一、进行当地市场调查。

二、广告宣传。宣传的方式可以是发传单，贴海报，现场招生、开办试听课等。

三、购置教学设备:黑板，布置画室的各类材料、画具根据制定的教学内容而定。

四、关于教学目的、教学特色及教学承诺

教学目的：视觉启智、开发潜能、想象创作、掌握一定的美术技能及技巧、规范行为

教学特色：

1、 针对性：班中学生，年龄相仿，理解力和接受力相若，共同学习课程时，避免大帮哄、自己学自己的现象。

2、 材料丰富性：材料根据课程安排由学校统一提供，一方面规范教学秩序，另一方面减轻家长及学生的负担，省去许多琐碎。

3、 多样性的课程设置：

A、 造型单元（简笔画、线描等）

B、 色彩单元（填色、配色等）

C、 故事创作单元（成语故事、寓言故事等）

D、 综合单元（综合材料、手工等）

4、小班学习：老师的精力是有限的，出于对学生负责，为了更好的完成教学 每班限招8个人。

5、教学承诺：每一次上课都有一件精美艺术品，每一期都有精美画册，将孩子的作品放入其中，作为成长纪念品，对孩子的课堂作业及时辅导点评。

五、制定开课课程：

根据当地的实际招生情况开设单元课程，比如：蜡笔画，水粉（彩）笔画，线描，国画，剪贴画，写生画，手工课等。中学生还可以针对应试教育多开一些静物素描和静物水粉。制定教学大纲，教学计划、单元教学进度。教材参考现有书店编好的教材尽量以自编自画为主。

六、招生对象：主要面对幼儿中小学生。年龄以4—15岁为主

七，开课方式：分阶段授课，教师辅导。

八、授课时间：

A、双休日为上午8：00—10:00 ；10:00-12:00

下午14：00—16:00 16:00-18:00

B、暑期计划在七月中旬开始，双休日不上课，星期一至星期五的上课时间.

九、培训内容简介：

1、 使学生了解一些简单确专业的美术常识知识

2、 依据学生特点，培养学生绘画方向

3、 双轨教学进行辅导，专业3

教学对象分析：因学生在学校所受教育不同，家长管教不同，产生了不同素质的学生，有的学生是愿意学，而有的学生是家长压制。所以，在教学过程中，我们既需要关注学生，同时更需要关注家长，因“材”交流反馈。

教学措施：

1、用启发式，兴趣式导入新内容，多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的不同阶段的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

2、学习时，鼓励学生在绘画创作时直接作画，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

3、结合不同阶段的学生与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

创新的教学方法：

1、以故事创设情景。2、以猜谜创设情境。3、以儿歌创设情境。4、以音乐创设情境。5、以表演创设情境。

（一、）培养儿童的兴趣点

在低年级美术教学中与游戏结合，让孩子们对美术产生浓厚的兴趣。

(二、)提高儿童的观察力

在教学活动中，我会引导学生学习观察从不同的角度，找出相同点和不同点来进行发散思维、联想造型。

(三、)激发儿童的想象力

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”孩子想象发展的趋势是：由无意想象发展到有意想象，由再造想象到创造想象。低年级孩子的想象异常活跃、大胆，令人惊叹不已。而孩子的家长，往往因为孩子的一些大胆的想法，而约束他们，对他们的想法，常常没有理由地加以纠正。久而久之，孩子们感到爸爸、妈妈不理解他们，从而，抑制了孩子对事物的兴趣，抑制了想象力的发展。因而，我们应该在教学中注意引导学生进行大胆、合理的想象，充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言，天真、灿漫地表现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同，作品表现的风格不同，表现手法不同，教师也应给予充分的肯定，以提高学生的自信心。

(四、)训练儿童的表现力

美是从生活中提炼的，那么又如何把美在生活中表现出来呢？我鼓励学生大胆表现，用自己的独特的视点，将事物放在别人想不到但又合理的环境里。

具体课程安排流程:

基础兴趣班：

第一阶段：线描基本知识、蜡笔等。

第二阶段：色彩基本知识，色彩运用、蜡笔、水彩笔、水粉颜料综合运用等。

第三阶段：手工制作——立体半立体造型与收集，拼贴画，剪贴画，立体、半立体手工制作等。

第四阶段：（整体综合课）欣赏，创作（运用各种材料）。

PS.侧重广泛性，娱乐性。

第一步：初步了解不同方式的绘画方式

第二步：在第一步的基础上，引导学生发觉自己的兴趣偏好，进行不同的练习并加以指导

第三步：根据每个人的不同，在其所爱好的基础上，引导逐步演变成其技能特长

专业特色精品班：

1、 儿童创意线描

2、

以中小学7—15岁为主，可为各种美术比赛服务

儿童创意色彩画

3、 创意手工

4、 漫画

5、

以中小学7—15岁为主，可为小升初，初升高艺考服务

国画

6、 基础素描

7、 基础水粉

8、 低段写生

8. 培训活动策划方案设计模板

2021年6月是第二十个全国“安全生产月”。活动主题是：落实安全责任，推动安全发展。

“落实安全责任，推动安全发展”主题活动方案如下：

一、安全生产月活动期间，将通过安全生产知识培训、安全生产演练、安全生产检查等形式，向施工单位和人员传达“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念，打造真正的安全工作、放心工程。

二、工人代表进行安全生产宣誓及签字，并现场观摩、安全体验和集中观看安全生产警示教育片；活动现场安排工人综合应急演练，提高工人的安全生产防范意识和能力。